Agilent2100分析仪在鲍曼不动杆菌同源性分析中的应用

来源 :检验医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:f117f117f117677
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的Agilent2100分析仪在基因组外非编码重复序列片段的聚合酶链反应(REP-PCR)同源性分析中的应用并评估该系统。方法应用REP设计引物并进行PCR扩增,用Agilent2100分析仪DL7500 Labchip芯片进行产物分析。结果51株碳青霉烯类耐药鲍曼不动杆菌中,耐药菌株分为4大型别(A、B、C、D),其中A型共48株,分别为A1型33株,A2型13株,A3型和A4型各1株;B、C、D型各1株;18株碳青霉烯类敏感菌株中,有2株与A1型别一致,其他菌株型别都不一致。结论基于REP-PCR的
其他文献
一、基本情况及存在问题本次抽检兽药产品1991批.合格1617批,合格率81.2%.比2006年四季度提高4个百分点,比2005年同期提高6-3个百分点。其中,生产环节抽检449批,合格率98.0%,比2006年四
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
在当前大力提升学生核心素养的语境下,培养学生的审美能力是当代语文教育教学的重要目标之一,也是学生全面发展的需要。虽然小学语文教材中能够培养学生审美能力的文章很多,
目的观察丹参饮合瓜蒌薤白半夏汤加减治疗食管源性胸痛的临床疗效。方法将98例食管源性胸痛患者随机分为2组,治疗组50例予丹参饮合瓜蒌薤白半夏汤加减治疗,对照组48例予奥美
教育大计,教师为先,教师大计,培训为本。高效的中小学教师培训策略是提高教师专业化素养的重要方式,也是提高教育教学质量的基本保证,更是促进素质教育深入开展和新课程改革
众所周知,写作是英语学习的重要技能之一,它在高考乃至国际各种大型考试中占有不可或缺的地位且拥有很大比重,是教师和学生不可轻视的部分,也是让很多人有“畏难”情绪的项目
新一轮课程改革中,课堂教学改革的目标之一是改变传统的以教师为中心的教学模式。本文在笔者的教学经验中总结出蒙语授课高中地理教学现状。目前蒙语授课高中地理教学中大多数
班级管理工作是一门育人科学。班主任工作要多花心思,多了解,多观察,多动脑。引导学生得用“心”,会用“心”。即对学生有“爱心”,能“操心”,有“耐心”和“真诚之心”,对
目的探讨背带式缝合法在宫颈冷刀锥切术中的临床应用。方法 2007年1月至2012年6月行宫颈冷刀锥切术84例,其中采用背带式缝合止血48例(缝合组),采用电凝止血及纱布压迫止血36例(
研究了制浆造纸废水生化出水中有机物(EfOM)的组成和特性,探讨了EfOM在Fenton深度处理中的去除行为.结果表明,EfOM主要为疏水性物质,其中疏水酸的CODCr和UV254表征含量分别为64