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“读书是读书人永恒的话题，是语文学习的根本。”文学名著的内涵丰富，语法规范，蕴含着人类文化的精华。如果高中生能够广泛地阅读文学名著，必然会在阅读中得到文学熏陶，汲取人类文化的滋养，发展想象力和审美力，在人生的黄金时段积淀厚实的人文素养。但是，由于文学名著的容量大，教学操作难，加上高中学习任务繁重，名著阅读教学往往被视作“鸡肋”。那么，要如何开展课外文学名著阅读教学呢？我以为高中阶段开展课外文学名著阅读教学应围绕以下三个必须进行。