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警示教育既是环境道德教育的内容，也是实施环境道德教育的手段和途径，它有助于环境道德认识的内化、生态忧患意识的催化、环境道德观念的强化和环境道德行为的良化。警示教育必须坚持正面教育与警告提示相结合、重点警示与一般劝导相结合、法规惩治与制度引导相结合和社会警示与学校训导相结合的原则。
论环境道德警示教育
【摘 要】
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警示教育既是环境道德教育的内容，也是实施环境道德教育的手段和途径，它有助于环境道德认识的内化、生态忧患意识的催化、环境道德观念的强化和环境道德行为的良化。警示教育必
【机 构】
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湖南师范大学
【出 处】
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伦理学研究
【发表日期】
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2004年1期
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