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对农民工随迁子女的人文关怀和心理疏导体现了以人为本的理念,是推进我国教育公平、全面建成小康社会的必然要求。然而在新型城镇化的进程中,农民工随迁子女常常遭遇学校教育的尴尬与断链、家庭教育的缺失与乏力、社会教育的藩篱与排斥、自身心理的困惑与危机等问题。对此,社会每个成员都应当勇担责任,给予他们更多的关爱,使他们能够以更加乐观自信的心态追逐心中的梦想、共享人生出彩的机会。