【摘 要】
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第二外语的学习与探索备受关注,其学科设计与研究更是刻不容缓。一直以来都是学生遵从学校的课程设计与安排的做法已不符合当代社会发展所倡导的＂以教师为主导,学生为主体＂的教
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第二外语的学习与探索备受关注,其学科设计与研究更是刻不容缓。一直以来都是学生遵从学校的课程设计与安排的做法已不符合当代社会发展所倡导的＂以教师为主导,学生为主体＂的教育理念。本文从学生所关心的几个问题出发,探讨地方高校英语专业的第二外语学科设计,以提高第二外语在学生心中的影响力和学生学习二外的积极性。
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