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【正】在数学教学过程中,我们常常会有"似曾相识"的感觉,而且在不同分支、不同领域中会感到某种类似的成分。如果我们把这些类似进行比较并加以联想的话,可能出现许多意想不到的结果和方法。这种把类似进行比较、联想,由一个数学对象已知特殊性质迁移到另一个数学对象上去,从而获得另一个对象性质的方法就是
数学教学中“类比法”的运用
【摘 要】
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【正】在数学教学过程中,我们常常会有"似曾相识"的感觉,而且在不同分支、不同领域中会感到某种类似的成分。如果我们把这些类似进行比较并加以联想的话,可能出现许多意想不
【机 构】
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江苏省丹阳市访仙中学
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2012年2X期
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