其他文献
(阳煤职教中心 山西阳泉 045000) 摘要:成人教育独有的特点和面临的困难需要教师充分了解学生的学习能力、工作生活状态、学习的主动性等,总结有效的备课策略,并依此从教学环节、教学风格、教学内容、教学资源等各方面寻找提升教学效果的备课方法。 关键词:成人教育;有效备课;备课方法 备课是教师走向课堂的定心丸,有效备课则是构建高效课堂的基石。成人要实践终身学习的理念,没有适度的压力和引导很难实
(浙江师范大学 初阳学院 浙江金华 321004) 摘要:Krashen这样定义可理解性输入:语言学习者听到或者读到的语言信息应稍微高于他现有的语法知识和水平,其中他把语言学习者当前的水平定义为“i”,把即将达到的水平定义为“i+1”。为了习得语言,学习者所处环境提供的语言材料应该处于“i+1”水平上,这样可以让学习者的思维更活跃,通过一定的努力才能理解所输入的信息。 关键词:Krashen;
(康平县康平镇九年一贯制学校 辽宁省沈阳市 110500) 摘要:在新课程课堂教学改革中,创设优质教学情境,用情境推动课堂教学,对充分发挥教师的导学作用,启迪学生的思维,培养学生的学习能力,提高课堂教学效率,以及促进学生的全面发展等方面,都是行之高效的。一个引人入胜的、有效的教学情境可以激发学生的好奇心和求知欲,能让学生及早进入最佳学习状态,并能让他们认识到科学知识的实际背景和广泛应用性。 关
(杭州树兰实验学校) 摘要:在初中科学规律的习得过程中,学生存在着各种不同思维障碍,这严重影响了学生的学习兴趣和效果,研究学生在规律习得中的思维障碍对于增强科学规律教学的针对性和实效性有十分重要的意义。本文从探讨思维障碍的形成原因与表现形式出发,结合初中学生的思维特点和自身的教学实践,提出了解决思维障碍的具体转化策略和办法。 关键词:科学规律;思维障碍;思维方式 在初中科学规律的教与学的过程
(锦程幼儿园 山东潍坊 261041) 《语文课程标准》明确指出:“语文教学应该激发学生的学习兴趣”,要让学生“对学习汉字有浓厚的兴趣”。著名的心理学家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都依赖于兴趣”。学生对识字产生了兴趣就等于拥有了无穷的力量,他们会自觉地克服很多困难,想方设法抓住一切机会识字,并且学以致用,自得其乐。那么,在识字教学中如何培养学生的学习兴趣呢?多年的工作经验,让我得出的结论:激发
(四川省广安市岳池县新场小学校) 摘要:在小学体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。本文结合教学实践,探讨其渗透的方法,使德育教育内容中的抽象概念具体化,使学生成为德、智、体全面发展的人。 关键词:体育教学;培养学生;德育教育 在小学体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻
(张家港实验幼儿园) 摘要:区角游戏是幼儿通过扮演区角,运用模仿和想象,创造性地反映现实生活的一种游戏。区角游戏最具有游戏的典型特征:主动性、趣味性、社会性、虚构性。区角游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动,每个幼儿都是天生的游戏家,我们应样幼儿慢慢的理解他们的世界 关键词:区角游戏;材料;兴趣 《幼儿园工作规程》指出:游戏是對幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿生性爱玩好动,而游戏
(山西省临汾市第三小学 山西临汾 041000) 摘要:在小学教育中,心理健康教育是不可缺少的一部分,尤其是班主任在管理班级事务的过程中,需要心理健康教育做基础。文章将从在小学班级管理中应用心理健康教育的意义入手,重点研究心理健康教育在小学班主任班级管理中应用措施。 关键词:心理健康教育;小学班主任;班级管理 前言:小学班级管理质量如何关系到学生未来发展,而小学班级管理则需要有心理健康教育做
(山西省临汾市乡宁县台头镇中心学校) 摘要:教学方法是课堂教学中师生沟通的一种形式。本文从情景导入、示范启智、合作互动、平等交流等方面对美术教学方法做了详细的阐述。 关键词:方法;情景;示范;合作;平等 教学方法是完成教学任务的一种手段,是课堂教学中师生沟通的一种形式。一节教学内容所采用的方法不可能一种方法,而是多种方法结合使用才能更有效地取得教学效果,达到预期目标。下面就自己多年小学美术教
(山东省威海市市级机关幼儿园 山东威海 264200) 摘要:幼兒教育是重点问题,加强幼儿教育发展对培养幼儿良好的行为习惯和道德修养具有重要意义。要想做好幼儿前的教育工作,教师要抓住学生的心理特点和性格差异对幼儿的智力进行开发,对幼儿实行教育,培养幼儿良好行为习惯,在社会、家庭、幼儿园等多方面的互相配合下进行。 关键词:新时期;幼儿;学前教育;策略方法 引言: 幼儿的学前教育是基础教育,从