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该研究从高职院校思想政治理论课教学的困境入手,以实践教学研究为重点,将京剧文化融入思想政治理论课实践教学,创新高职院校思想政治教育教学新模式,对增强思想政治教育的实效性,对推动高职院校思想政治教育的改革创新提供一定的理论依据和实践支持。
基于“京剧文化大讲堂”模式的高职学生思想政治教育实践研究——以“爱国篇”为例
【摘 要】
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该研究从高职院校思想政治理论课教学的困境入手,以实践教学研究为重点,将京剧文化融入思想政治理论课实践教学,创新高职院校思想政治教育教学新模式,对增强思想政治教育的实
【机 构】
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兰州职业技术学院;
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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基于“京剧文化大讲堂”模式的高职学生思想政治教育路径研究，教育部文化素质教育指导委员会2017年度教育科研课题(课题编号：WH2017YB12)
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