语文学习要让学生兴趣持久保鲜

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语文教师不但要激发学生的学习兴趣,更要让学生持续保持新鲜的兴趣。该文结合语文新课程教学实践案例,从精心设计妙趣横生的导入情境,引导学生兴趣盎然地与教师、文本、作者对话两个方面探讨了持续发展学生学习兴趣的问题。 Language teachers should not only stimulate students’ interest in learning, but also keep students fresh and interested. According to the teaching case of Chinese New Curriculum, this essay probes into the problem of developing students ’interest in learning continually by carefully designing interesting introduction scenarios, guiding students’ interest with teachers, texts and authors.
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