中国式现代化的本质要求论析

来源 :中国井冈山干部学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fgq861218
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全面建成社会主义现代化强国,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,是党的二十大确定的中心任务。中国式现代化的实质,是切实贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,通过全面建设和协调发展,实现经济富强、政治民主、文化繁荣、社会和谐、生态美丽,实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。其中,坚持中国共产党领导是根本保证,坚持中国特色社会主义是必由之路,实现高质量发展是坚实基础,发展全过程人民民主是本质规定,丰富人民精神世界是可靠依托,实现全体人民共同富裕是价值取向,促进人与自然和谐共生是显著特征,推动构建人类命运共同体是时代要求,创造人类文明新形态是光辉结晶。
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<正>今天不知道遇到什么高兴事了,山羊老师竟然给小猕猴皮皮、乖乖兔和笨笨熊每人发了一杯珍珠奶茶。“晃一晃再喝。”看到三个小家伙那掩(yǎn)饰(shì)不住的馋(chán)劲儿,山羊老师提醒道。三个小家伙这才各自咽(yàn)下涌上来的口水,拿着奶茶杯摇晃起来。山羊老师问:“皮皮,你看到什么了?”
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由苹果壳囊孢(Cytospora mali)引起的苹果树腐烂病(Apple Valsa Canker)是一种毁灭性的苹果枝干病害。当前该病害的防治主要依靠病疤刮治和化学药剂涂抹,方法费时、费力、污染环境,且防效不佳,因此亟需探寻一种高效、绿色的病害防控手段。实验室前期分离筛选获得一株对苹果树腐烂菌有较强皿内抑菌活性的球毛壳菌株61239,具有较好的生防潜力。本研究通过用皿内拮抗实验明确了61239
经济、社会的发展使学生所处的环境发生变化,学生的认知和成长需要以及社会对受教育者的要求皆发生变化,认识到这一变化,国家的教育政策也为新时代的人才培养进行改变,提出“立德树人”的教育目的。为此,新课改应运而生,教材随之而变。教材是课堂教学最基本的参考资料,是课程标准核心内容的体现,教材的变化蕴含着教育思想、教学方式等多方面的改变,对新教材的变化特点进行研究具有一定现实意义和理论价值。因此,以2007