论文部分内容阅读
大学四级考试内容不断改革,其试卷结构、题型和分值也发生多种变化,对学生开展英语学习产生较大影响.本文以昌吉学院学生为研究对象,分析大学英语四级考试影响因素,得出不同学生的英语四级成绩和归因结论.结果表明,影响学生英语四级成绩的主要因素,包括学习环境、个人能力、努力和运气等,部分学生对自身的归因存在错误,需要教师对其自我定位与归因进行纠正.