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在新课改背景下，高中生的物理核心素养被提到了一个重要的位置。高中生的物理核心素养指学生的物理观念、思维能力、实n验探究能力和科学态度。但物理的抽象性毋庸置疑，对学生的素养提升而言有一定的难度。并且，当前，物理教学中存在的实际问题依然突n出，影响了高中物理高效课堂的形成和巩固。为此，物理教师要保持清醒的头脑，认识当前的教学问题。教师要分析物理的学科内容，并采n用一定的教学方式激发学生的物理学习兴趣，让学生认识并总结出物理的基本规律，最终提升物理的教学效果，也提升学生的核心素养。