【摘 要】
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随着社会的发展，对人才的需求也在不断完善，小学作为学生的初级学习阶段也提出了更高的要求。作为新时期的小学班主任不仅要帮助学生更好的完成基础知识积累，培养学生养成良好的
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随着社会的发展，对人才的需求也在不断完善，小学作为学生的初级学习阶段也提出了更高的要求。作为新时期的小学班主任不仅要帮助学生更好的完成基础知识积累，培养学生养成良好的习惯，塑造高尚的品德修养也是尤为重要的教育内容，因此在小学班主任在班级管理中要积极的渗透德育知识内容，通过班级管理的艺术提高德育教育的有效性，实现小学生身心健康的成长。本文从新时代小学班主任班级管理中实施德育教育的策略角度展开论述。
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