【摘 要】
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在小学数学教学活动中，教师应讲究教学策略，组织引导学生开展自主探索，合作交流的探究活动。其中，讨论活动能使学生有机会表达自己的想法，展示自己的成果，分享交流，锻炼各自的表达能
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在小学数学教学活动中，教师应讲究教学策略，组织引导学生开展自主探索，合作交流的探究活动。其中，讨论活动能使学生有机会表达自己的想法，展示自己的成果，分享交流，锻炼各自的表达能力。其特点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性，有利于培养学生独立思考能力、口头表达能力和创新精神，有利于促进学生灵活运用知识和提高分析问题、解决问题的能力。
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