【摘 要】
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小学生正处于对较多事物存在较强好奇心的成长阶段,在学习过程中比较好动,教师难以对其进行约束.小学语文是重要的教学科目,教师在开展教学活动的过程中,需要用对方法,增强教
【机 构】
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贵州省遵义市,遵义市播州区鸭溪镇理智小学
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小学生正处于对较多事物存在较强好奇心的成长阶段,在学习过程中比较好动,教师难以对其进行约束.小学语文是重要的教学科目,教师在开展教学活动的过程中,需要用对方法,增强教学效果.趣味课堂的创设符合学生的学习特点,也是现代化教学的教学需求,对于强化小学语文教学质量有较大的作用.文章主要通过分析小学语文趣味性教学的意义,对趣味课堂的创设策略进行简要的探讨.
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