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由于高职院校的“职业”特色，实践教学在高职教学中起着举足轻重的作用。能力本位和职业导向的专业人才培养模式以及高技能技术型的专业人才培养目标已经成为我国高职院校的共识，而专业实习、实训环节教学的有效与否，则是实现该人才培养目标的关键。基于对全国范围内50所高职院校涉外经贸类专业实习实训环节教学现状的调查研究，揭示了我国涉外经贸类专业在实习、实训环节教学中存在问题和面对的困境，探讨改革和完善高职涉外贸类专业实习实训环节教学模式的问题。