2019年1月10日,由云南省杨善洲绿化基金会、云南省绿化委员会办公室主办,云南森林自然中心和云南野生动物园承办的“学习杨善洲绿化彩云南2019·万家森林”植树活动在云
目的探究分析护理风险管理在头颈肿瘤外科护理管理中的应用。方法我院在2013年1月起将护理风险管理运用到头颈肿瘤外科护理管理中,现将2012年与2013年头颈肿瘤外科患者的满意
在艺术设计的图形想象课程中,我们通常会接触到许多的矛盾空间图形.如著名荷兰绘画大师埃舍尔的艺术设计作品《带魔带的立方架》,其中在魔带上的小泡泡,时而凸出来,时而凹进
<正>"核心基础"基于对基础教育功能与目标的系统建构,致力于学生核心知识的学习、核心素养和核心能力的培养;"思维课堂"是实现"核心基础"的重要途径之一,着眼于学生思维方法
目的探讨辛苍鼻舒胶囊治疗常年性变应性鼻炎的临床疗效。方法 110例常年性变应性鼻炎患者随机分为两组各55例,对照组予西药常规治疗,观察组在此基础上联合辛苍鼻舒胶囊治疗,
目的:在急诊护理质量和安全管理中,探讨品管圈活动的应用效果。方法借鉴品管圈的方法,建立质量控制小组,对护理工作进行登记处理,从而分析护理工作中存在的问题。结果品管圈
利用点态光滑模ωψ^2rλ(f,t)研究了Bernstein—Durrmeyer算子线性组合的点态逼近。获得了一个等价定理,及算子的导数与ωψ^2rλ(f,t)的关系,统一了以前的有关结果.
如何促进学生词汇习得一直是二语习得研究的重点内容之一。大量实证研究证明学习者能够在阅读过程中附带习得词汇知识,却少有研究关注学习者能否在听力训练中附带习得一定词
隐喻能力与语言能力和交际能力相互有益补充,构成英语学习者掌握地道英语的三个至关重要的因素。目前国内对隐喻能力的理论概念、分类等方面取得了众多研究成果,但是隐喻能力
目的探讨经肛门Soave巨结肠根治术后患儿直肠肛管测压改变及排便控制情况。方法63例经肛门Soave巨结肠根治术患儿,术后平均随访3年(6个月~4.5年),对患儿大便控制能力、便秘发