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随着教育改革的不断推进与人们生活质量的提升,社会对教育问题的关注度越来越高,促进我国教育进步最重要的是做好教育科研工作.小学阶段是学生整个学习阶段的起始阶段,是一个学生性格和学习习惯养成的关键环节,因此做好小学阶段的教育科研是至关重要的.目前我国部分小学教师还存在着教育科研敷衍化和被动化现象,更多教师将其作为无关紧要的工作内容,从而在一定程度上阻碍了教育事业的进步与发展.