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在大学英语教学中，写作能力的培养与考核日益受到重视。本文首先引述测试学理论对写作能力的要求，然后对一份全校使用的全国大学英语六级考试卷进行统计分析。通过与测试要求标准的对照，调查宁夏非英语专业研究生的写作能力状况，以便从中了解学生的水平与差距，以利于教学。
基于测试的研究生写作能力分析
【摘 要】
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在大学英语教学中，写作能力的培养与考核日益受到重视。本文首先引述测试学理论对写作能力的要求，然后对一份全校使用的全国大学英语六级考试卷进行统计分析。通过与测试要求标
【机 构】
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宁夏大学外国语学院
【出 处】
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江西广播电视大学学报
【发表日期】
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2006年3期
【基金项目】
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本文为宁夏大学外国语学院校级科研课题
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