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新课程首次把情感态度列为英语课程的重要内容之一，体现了“以人为本，以学生的发展为根本”的人文主义观念。但是，长期以来，高职高专英语课堂教学中忽视情感教育因素的作用，导致学生的学习动力不足，厌学现象严重。本文首先论述情感教育的定义和作用，在此基础上探讨高职高专英语教学的现状，最后，笔者根据自己多年的教学实践就高职高专英语课堂教学中如何渗透情感教育发表自己的观点和看法。