【摘 要】
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在我国现代农业发展进程中,"互联网+教育"技术应用是提升新型职业农民素质的重要途径。通过对陕西省六县的实地研究发现,"互联网+"技术能够扩大培训对象范围,整合培训内容,开
【基金项目】
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2016年西北农林科技大学软科学研究项目“职业农民培育政策研究”,编号为2016RKX09;“职业农民岗位分类与培训标准构建研究”,编号为16YJA880007,负责人:陈遇春
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在我国现代农业发展进程中,"互联网+教育"技术应用是提升新型职业农民素质的重要途径。通过对陕西省六县的实地研究发现,"互联网+"技术能够扩大培训对象范围,整合培训内容,开放教育资源,改善培训方式。但目前该技术的应用还存在诸多障碍,如基础设施欠缺,互联网技术应用人才不足,农民学历水平低,思想观念保守等诸多问题。因此,政府部门应着力塑造良好的网络环境,完善乡村基础设施,构建政府、高校和培训机构合作体系,帮助农民树立正确的学习观念,满足农民的个性化需求,提高培训质量。
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