基于课程目标达成度的《道路勘测设计》课程持续改进研究

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《道路勘测设计》是一门理论性、综合性、实践性很强的课程,随着相关学科的发展而不断发展,因此需要不断地将课程体系及教学内容进行动态改进.本文主要从课程目标与毕业要求的支撑关系、问题分析、改进措施等方面进行了分析,并通过具体算法对该课程的达成度进行了计算和分析对比,结果表明基于课程目标的达成度评价具有很强的可行性和有效性.
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