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美术被公认为是培养学生创造力最具成效的学科之一。教师在美术课教学的各个环节要发挥学生主体作用，鼓励学生求异创新。重点训练学生发散思维．不断培养学生发现问题和解决问题的能力。一、创设情境
给创新插上翅膀
【摘 要】
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美术被公认为是培养学生创造力最具成效的学科之一。教师在美术课教学的各个环节要发挥学生主体作用，鼓励学生求异创新。重点训练学生发散思维．不断培养学生发现问题和解决问题
【机 构】
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武汉市第二十四中学
【出 处】
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湖北教育(教学版)
【发表日期】
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2008年7期
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