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批判性思维的培养在我国起步较晚,尤其在小学阶段,批判性思维的培养并没受到足够的重视。《高中英语课程标准》明确提出思维品质是英语学科四大核心素养之一。本文针对小学生批判性思维培养的现状,从思维导图、预设问题、精读、批判提问、分析文本证据、文本构建等教学手段阐述如何在单元整体教学中培养学生的批判性思维。