再建地方

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说起地方,一般会想到一些具有历史风貌特色的场景,那里还保留着独特的生活方式,祖祖辈辈生活于此的人们,延续并发展着动人的地方故事.地方总是和环境、生活、人群、记忆联系在一起.
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个性化教育已经成为新时代中国教育变革与发展的基本趋势.本研究借助SATI软件和CiteSpace软件对已有研究成果进行可视化分析,发现国内个性化教育研究聚焦于个性化教育理论研究、高等院校中的应用创新、大数据技术支持研究等三大研究热点,并呈现出上升的发展态势.促进个性化教育研究的深入发展并推动个性化教育的实践改革,既需要从个性化教育理论研究体系、操作模型及技术应用三个层面深化研究,更需要构建个性化教育改革的实践模式.
文章对文字图形化的定义、方法及原则进行分析,采用同构、换置以及写意等设计方法将文字图形化具体应用到苏烟包装设计中,结合理论和实践,得出文字图形化在设计中能够赋予品牌全新的视觉效果的结论,指出要将地域性特色和文化内涵等附加价值注入品牌视觉中,加大品牌市场推广力度,丰富产品的审美功能和实用功能,提高品牌市场竞争力.
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梁启超是中国近代著名的报业巨子,其一生在报刊研究和发行上倾注了大量心血.作为新闻人,他竭尽所能,将其接受的新思想广泛传播以达政治宣传之目的.他所创办的刊物皆以政治为中心,以“宗旨定而高,思想新而正,材料富而当,报事确而速”为原则,对新闻从业者提出了“五本”“八德”的要求.19世纪末至20世纪初,梁启超的一系列办报活动彰显了救国爱国思想;其不断开创的新理论、新思想,为中国近代报刊事业的发展奠定了坚实的理论基础,启迪了当代新闻事业的发展与创新,至今仍有较高价值.
联合国教科文组织于2015年11月4日发布的“教育2030行动框架”在强调教育公平的同时,明确提出了提高全球公民意识和公民参与度的要求.在此思想引领下,依据中国公民教育的实际状况,可以更好地明确中国公民教育的实践化与现代化发展方向,并厘清中国公民教育的改进路径,即:在广泛合作中形成多元互动的公民培养模式,在强化综合性公民教育课程中完善学科体系建设,在明确教师公民教育角色的前提下提升教师队伍质量,并基于本土传统教育优势谋求中国公民教育发展,从而让中国公民教育走向世界前列,让中国公民具有更强大的人类担当和世界
文章对户外健身设施进行研究,发现现有户外健身设施并不能很好地满足大众的需求,尤其对弱势群体而言存在使用上的障碍性.基于此,文章从普同主义的视角出发,对户外健身设施进行通用性的改进设计,以帮助弱势群体更好地融入社会及弱化其与大众之间的群体差异.在应用文献调研、实地走访、用户访谈等研究方法的基础上,文章进一步验证普同主义所指导的通用设计方法应用在户外健身设施设计上的合理性与必要性,这不仅能帮助大众更有效地达到健身的目的,而且能助力弱势群体养成全新的健康生活方式.将户外健身设施设计成全民皆可轻松使用的通用性公共
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近年来国风兴起,很多国货品牌都将传统文化元素引入设计之中,花西子就是其中之一,其发展迅猛,不到五年时间已成为国内著名彩妆品牌.花西子将传统文化元素与现代商品设计相结合,获得了广大消费者的好评.文章使用案例分析法,从苗族文化元素的角度分析花西子的图案设计、产品设计、包装设计、文案设计,探究民族文化元素与现代商品的融合,旨在为民族文化元素和非遗的传承提供启发,为现代设计中传统文化元素的运用提供新思路.
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