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当今社会多元文化相互碰撞和交融,对学生心理健康教育产生了相应的影响,本文针对课程思政视域下高职心理健康教育的工作模式展开了相应的探讨。
课程思政视域下高职心理健康教育工作模式探索
【摘 要】
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当今社会多元文化相互碰撞和交融,对学生心理健康教育产生了相应的影响,本文针对课程思政视域下高职心理健康教育的工作模式展开了相应的探讨。
【机 构】
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辽宁现代服务职业技术学院
【出 处】
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决策探索
【发表日期】
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2021年16期
【基金项目】
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辽宁现代服务职业技术学院2020年“思政课程”和“课程思政”专项课题“课程思政视域下高职心理健康教育改革与探索”(2020SZ-ZD02)的阶段性成果。
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