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以建构主义学习理论、教育目标分类法、JiTT教学模式的相关理论为指导,以Blackboard网络教学平台为支撑,探索构建信息技术与课程融合的教学模式.教学模式包括学习导航、课前任务、学生反馈、教学调整、课堂教学、学习评价六个部分,体现了以学生为中心、注重课外学习、注重交流反馈等特点.
基于Blackboard平台的信息技术与课程融合的教学模式研究
【摘 要】
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以建构主义学习理论、教育目标分类法、JiTT教学模式的相关理论为指导,以Blackboard网络教学平台为支撑,探索构建信息技术与课程融合的教学模式.教学模式包括学习导航、课前
【机 构】
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北京联合大学信息网络中心,北京100101
【出 处】
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中国高等教育学会教育信息化分会第十二次学术年会
【发表日期】
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2014年11期
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