【摘 要】
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苏霍姆林斯基曾说:“只有当感情的血液在知识这个活的机体中欢腾的时候,知识才会融入人的精神世界.”这就需要教师在朗读教学中要善于激发学生的情感,让学生情感的血液流动起
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苏霍姆林斯基曾说:“只有当感情的血液在知识这个活的机体中欢腾的时候,知识才会融入人的精神世界.”这就需要教师在朗读教学中要善于激发学生的情感,让学生情感的血液流动起来,与课文表达的情感融为一体.在情感中阅读,能够使学生在理解课文思想内容的同时受到感染和熏陶,能够使抽象的文字符号折射出丰富的感情光芒.本文从小学语文朗读教学入手,对培养学生情感朗读能力的措施加以研究,为学生人文情感的培养奠定坚实的基础.
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