【摘 要】
：
目的观察生长激素(GH)联合拮抗药方案用于体外受精(IVF)助孕高龄患者的临床疗效和安全性。方法将120例接受IVF助孕高龄患者随机分为对照组60例和试验组60例。对照组予以拮抗
【机 构】
：
四川省医学科学院四川省人民医院生殖中心; 四川省医学科学院四川省人民医院药学部;
论文部分内容阅读
目的观察生长激素(GH)联合拮抗药方案用于体外受精(IVF)助孕高龄患者的临床疗效和安全性。方法将120例接受IVF助孕高龄患者随机分为对照组60例和试验组60例。对照组予以拮抗药方案治疗;试验组在对照组治疗的基础上,于排卵后6~7 d予以GH 4.5 U,qd,皮下注射,直至绒毛膜促性腺激素(HCG)注射日。比较2组患者的临床妊娠率、促性腺激素释放激素(Gn)使用天数和总量、取卵数,以及药物不良反应的发生情况。结果治疗后,试验组和对照组的临床妊娠率分别为51.85%和30.91%,Gn使用天数分别为(10.45±1.68)和(11.12±1.67)d,Gn使用总量分别为(2353.01±731.13)和(2669.17±948.28)U,取卵数分别为(7.10±2.59)和(4.93±3.22)个,差异均有统计学意义(均P<0.05)。2组患者的药物不良反应以注射部位疼痛和红肿为主。试验组和对照组的总药物不良反应发生率分别为6.67%和5.00%,差异无统计学意义(P>0.05)。结论生长激素联合拮抗药方案用于IVF助孕高龄患者的临床疗效显著优于单用拮抗药方案,且不增加药物不良反应的发生率。
其他文献
文章以“性别人流指数”为量化指标具体反映中国的性别选择性人工流产对出生性别比升高的影响强度。结果显示,性别选择性人工流产对出生性别比升高的影响强度随着时间推移呈
以猪链球菌2型CVCC606免疫断乳仔猪制备高免血清,纯化血清IgG,制备亲和层析柱,亲和纯化其免疫相关抗原;SDS-PAGE分析抗原的组成,研究其对猪链球菌2型CVCC606攻击的BALB/c小鼠
在新课程改革的推动下,国家教育部倡导学生树立终身学习理念,教师在教学过程中激发学生学习兴趣。中小学的篮球教学,也要紧跟新型课程改革的大潮,改变传统教学模式。文章立足
<正> 本文证明:(1)将1:1延安桃仁(山桃仁与家桃混合药材,但以家桃仁为主)的煎剂,给小白鼠一次灌胃,0.2g/10g体重,可使小白鼠出血时间明显延长,但对凝血时无显著影响。(2)将延
高中第一次系统学习小说文本阅读,学生如何由浅入深理解文本,离不开教师讲解时的引导。寻找一条线索贯穿课堂,既能把握小说的脉络和人物,也能深化学生对于文本的理解,这与现
宏观经济绩效是衡量与选择汇率制度的重要依据,随着汇率制度分类方法由法定分类向各种事实分类转变,需要重新审视汇率制度对宏观经济绩效影响的结论。近年来,一些文献单独使
近些年新课改在初中教育当中逐渐深入,在初中语文教学中,情感教育发挥着越来越重要的作用。情感教育不仅是初中语文教学的主要发展方向,而且是新课改的主要改革方向。本文主
在新的经济背景下,对于财政统计数据质量的要求也更高。多种因素都会导致统计数据的失真,因此提升财政统计数据质量至关重要。基于此,本文简要阐述了保障统计数据真实性的意
运城果业在产业化发展中面临着运输成本高、早熟品种面积小、优质果率低、品牌意识差、采后处理技术落后,以及信息体系不健全等一系列问题,亟需加强社会化服务和政府部门的引
<正>一生态课堂是以学生为主体,以强调每一个学生的需求、欲望和意识,兼顾学生的个性发展,通过现代课堂教学手段,实现教学与学生发展的真正统一的课堂。构建生态课堂的核心理