阅读教学中促进幼儿深度学习的有效策略

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Kinee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当今社会的生活与发展中,阅读是必不可少的一部分,通过阅读,幼儿可以提高他们的语言表达能力以及对文字的理解和表述能力,而深阅读能够帮助幼儿扩大知识宽度和深度,能促进幼儿们对文字、文章以及书本课本的喜爱,极大提升幼儿的素养并帮助他们打下良好的基础.本文就如何利用阅读活动提升幼儿深度学习进行了探讨.
其他文献
由于社会保障制度维护社会公平和增进国民福利的本质属性,政府在社会保障中承担主要责任成为世界各国社会保障制度的共同特征。而政府承担责任的前提是政府责任的合理界定。一
基金项目:本文系安徽省2009年高等学校优秀青年人才基金项目系列成果之一(项目编号:2009SQRS122)。    摘要:西方心理学的发展与哲学的发展密切相关,心理学的每一次转折性的发展均与哲学变革息息相关。本文基于《西方心理学史》的教学,对心理学与哲学关系演变的发展进行归纳,并对两者未来关系的进一步发展进行了展望。  关键词:心理学;哲学;反思    在哲学心理学时期,没有独立的心理学家,心理
(1)公允价值的定义.我国财政部在2006 年2 月 15 日发布的《企业会计准则—基本准则》中指出:“在公允价值计量下,资产和负债按照在公平交易中,熟悉情况的交易双方自愿进行资
期刊
本课题组经过调查和研究,结合学校发展的要求,对培养学生良好的学习习惯提出以下的对策和建议。  1、运用激励性评价方法,促进初中学生学习习惯的养成  激励性评价方法有多
【摘要】自信心是一个人健康成长所必备的心理素质和个性品质,对儿童心理发展有着重要意义。教师要树立全面育人观念,尊重、赏识、信任学生,充分认识开发学生潜能,把培养学生自信心摆到教育工作的每一个环节中去。  【关键词】小学生培养自信心    自信就是相信自己的能力,相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理。它虽然是一种非智力因素,但其作为一种积极进取的内部动力,与活动的成败相对应的。美国马而腾也曾经说过
为在中高温下脱除垃圾焚烧烟气中的HCl,在不同初始HCl浓度(450~1500 mg/m3)、反应温度(300~700℃)以及吸附剂粒径(0.15~2 mm)条件下对CaO脱氯特性进行了试验,并采用扫描电子显微镜(SEM)和能
心理学认为,合作是两个以上的个体或群体为了实现共同的目标而共同完成某项任务。“学会学习,学会创造,学会合作,学会生存”已成为二十一世纪教育的主题,合作是未来工作、社会适应乃至国力竞争的基础。在小学阶段,合作和协调精神是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质,也是教师塑造良好的学生班集体所必须加以培养和训练的;是小学生团体发展性心理教育的重要内容。而目前小学生多为独生子女,在家庭、学校生活等多层面中
中国经济具有明显的二元结构特征,传统的农业经济与现代的工业经济相并存,尤其是在农业部门中存在着大量的边际生产率为零的隐性失业现象,即农业剩余劳动力。而计划经济体制
【摘要】现代教育我们更多谈论的是素质教育,从教学目标的制定到课程设置到教育形式、教学手段,素质教育都发挥了其影响力。而我认为素质教育也应更好地运用到德育工作中。  【关键词】交流集体尊重理解探索接受激励    青少年时期是个体发育、发展的最宝贵、最富特色的时期。随着独立意识和自我意识的增强,学生迫切希望摆脱成人的监护,他们感到或担忧外界无视自己的独立存在。同时他们又需要成人的爱与关心。一个班主任,
自新中国成立以来,我国财政体制改革经历了统收统支、分级管理、财政包干和延续至今的分税制财政体制改革,从1994年开始实施的以分税制为主要内容的财政体制改革,明确划分了中央