《森林的开发与保护》教学设计

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  ◆教学目标 全文查看链接
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传统的心理健康教育课程存在单纯以系统知识的灌输和掌握为目标的诸多问题,效果不太理想,因此,深彻转变课程教学范式,对心理健康教育课程进行H化(从Health(健康)到Happiness(
高尔基说:“谁爱孩子,孩子爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”教育根植于爱,爱心是打开小学生心扉,培养小学生道德和智慧,塑造小学生美好人格的金钥匙。教师对学生的爱就像学生心目中至高无上的母爱,这不是血缘关系、亲情关系,而是教师职业的特有的道德准则。也就是说,身为教师,就必须真心诚意地关爱学生,像母亲爱自己的孩子般无私地关爱自己的学生。爱生是一个极其重要的教育因素,否则“教书育人”就达不到预期的目标
初中阶段是人生发展的一个重要转折时期,学生进入了青春期,无论是看待事物的目光、思考事情的方式,还是待人接物的方式,都在发生变化。学生自尊心、好奇心强,但是自控力差,这些青春期的印记都增强了初中班主任工作的复杂性。班主任应当深入分析初中生的心理特点,结合工作实际有效融入心理教育,引领学生的思想观点沿着正确的方向发展。笔者多年从事班主任工作,在初中生教育管理中有效结合心理教育,较好地发挥了引导和教育功
笔者作为职业中学多年在一线带班的班主任,亲眼目睹了职业学校学生在礼仪素养方面的缺失,深感有必要对职业学校的学生进行礼仪方面的教育。  一、知晓文明礼仪知识的重要性  现在我国的教育方针是要求学生“德、智、体、美、劳”全面发展,既要学好科学文化知识,又要有健康的体魄、高尚的道德、善良的心灵和优雅的情操。但是目前中职学生对该知识领域的认识较薄弱,认识不高,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思
“品牌全国化、营销区域化”运营理念的提出,为河北卫视的发展指明了方向和目标,使河北卫视力争成为华北、大华北地区观众的首选、市场的首选。 “Brand nationalization,
摘 要: 社会的不断发展构建出了新一代教育体系,虽然教育体系在不断更新,然而学困生问题依然存在,这个问题始终没有得到合理的解决。甚至这一问题在农村更严重,所以对学困生的心理状态及转化策略的研究具有重要意义。农村中学教师可能在日常教学中,都可以发现班上总有让教师头疼的学生。这些学困生可能在学习上或多或少地存在心理障碍,只有张弛有度地针对他们存在的心理障碍,才能从本质上改变他们这种被动的学习状态。每一
摘 要: 科学技术的高速发展,对电子技能教学来说既是机遇又是挑战。机遇在于电子技能的学习与运用迎来了属于自己的春天,挑战在于教学内容与教学技术的变革。无论是机遇还是挑战,电子技能的教学都有着其他课程无可比拟的实践性、实效性、实用性。这实质上是为素质教育的广泛实施提供了平台与空间,那么,如何将电子技能教学与素质教育有机结合,培养出更适应社会发展需要的技术人才,是本文探讨的问题。  关键词: 中职学校
摘 要: 职业教育的发展,给人才培养提出了更高的要求。作者结合自己职业学校会计专业的教学实践,阐述几点教学经验和策略。  关键词: 中职学校 会计专业 学习兴趣 初中能力 职业责任感  会计教学应注重培养学生的实践操作能力,提高学生的职业道德素养,增强学生的职业技能,提升学生的职业意识和综合能力,使学生在步入社会后快速适应社会发展的需要。以下是我对中职学校会计专业教学的几点探索与尝试。  一、营造
南山之南  没有人告诉我  秋虫停在叶子身上  来自哪一场霜露,缺失烟火的庙宇  哪一座因木鱼敲破夕阳,揭竿而起  闭门修行或出家远游  不再关心世间鸟语和伐木之音  山石退到无路可退,为生灵让出活路  我的忧伤又来自哪里  那一颗颗沉默不语的香樟树  南山之南  有我的爷爷,奶奶,父亲,二叔  再往前数一数呢,还是不数了吧  河 床  鱼死的时候海水已在别处重生  我们走在山上  准确来说是走在
期刊
摘 要: 教育活动的主体是学生,教师是组织者和引导者,师生之间相互尊重、相互理解、平等、信任,才能营造和谐的课堂氛围。教师应当尊重学生人格,理解信任学生。只有学生感受到你的尊重和理解,他们才会更加理解你,关注你,喜欢上你,也就会关注你所教的这门课程。只有学生关注你所教的课程,学习效率才不会很低。  关键词: 爱心 宽容 平等 学习 鼓励  要让学生喜欢你首先要喜欢学生,爱每一个学生,关注每一个学生