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语文作为我国小学教育阶段的重要课程,对小学生沟通、表达、认知世界等多种能力的提升具有重要作用.2017年,我国教育部提出《普通中小学语文课程标准》,在对“核心素养”教育进行全面阐释后,明确提出“以核心素养为基础的语文教育教学发展目标”以及“小学语文教学应不断向核心素养靠拢”的发展方向.目前,虽然我国小学语文教育对教材、教育目标已经形成了较为完善的体系,但是在教育方法层面一直未能形成一套完整的教育方法体系.