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能力本位视角下现代教育技术公共课教学模式改革
能力本位视角下现代教育技术公共课教学模式改革
来源 :软件导刊(教育技术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaollxiao
【摘 要】
:
培养学生教育技术能力是教师职前教育重要一环。目前教学技术公共课存在教学模式陈旧、评价方式单一、学时有限及无法根据学科特点进行职业能力培养等问题。从能力本位视角,
【作 者】
:
李琼
【机 构】
:
绵阳师范学院
【出 处】
:
软件导刊(教育技术)
【发表日期】
:
2018年3期
【关键词】
:
教育技术公共课
能力本位
混合学习模式
【基金项目】
:
绵阳师范院教改课题(MNU-JY16186)
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培养学生教育技术能力是教师职前教育重要一环。目前教学技术公共课存在教学模式陈旧、评价方式单一、学时有限及无法根据学科特点进行职业能力培养等问题。从能力本位视角,对现代教育技术公共课进行教学模式改革,进而推动课程改革。
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