【摘 要】
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为进一步优化研究生的教育结构和教育类型,完善研究生培养体系,增强研究生教育服务经济社会发展的能力,教育部决定于2009年开始以应届本科毕业生为生源,招收培养全日制专业学
【基金项目】
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江苏省研究生教育教学改革课题资助（JGZZ17-012）.
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为进一步优化研究生的教育结构和教育类型,完善研究生培养体系,增强研究生教育服务经济社会发展的能力,教育部决定于2009年开始以应届本科毕业生为生源,招收培养全日制专业学位研究生,逐步将研究生教育从以学术型人才培养为主向以专业型人才培养为主转变 [1].全国全日制专业学位硕士研究生的招生规模逐年增长,比例接近全日制研究生的一半.各大高校全日制专业学位硕士研究生培养模式虽略有差异,但是基本都是以在校期间课程学习、论文答辩与在实习基地工作实践、论文撰写相结合的方式,其中在实践基地时间达到整个学习阶段一半及以上时
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