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现如今,我国小学体育现状是不乐观的,在实际上课时有很多的问题需要研讨。体育教师在教学时的思维方式还停留在过去, 并没有将快乐的理念加入到课堂中。这样的发展对孩子来说是没有好处的,不会建立正确的体育理念,也不会形成良好的运动习惯。
快乐理念在小学体育教学中的融入探讨
【摘 要】
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现如今,我国小学体育现状是不乐观的,在实际上课时有很多的问题需要研讨。体育教师在教学时的思维方式还停留在过去, 并没有将快乐的理念加入到课堂中。这样的发展对孩子来说
【机 构】
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四川省自贡市自流井区光大街小学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年4期
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