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让“巧问”成就课堂精彩——一年级上册数学《操场上》课堂提问的艺术
让“巧问”成就课堂精彩——一年级上册数学《操场上》课堂提问的艺术
来源 :教育实践与研究(A) | 被引量 : 0次 | 上传用户:BenBenBenBen
【摘 要】
:
课堂提问看似寻常,实则最奇崛。目前,小学数学课堂教学中"问而不发"、"问而乱发"的现象屡见不鲜,究其原因,主要是问不得法。问是发的条件,发是问的结果,要让学生发得好,教师要问
【作 者】
:
陈青云
【机 构】
:
永安市北门小学
【出 处】
:
教育实践与研究(A)
【发表日期】
:
2011年7期
【关键词】
:
小学数学
一年级上册
提问艺术
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课堂提问看似寻常,实则最奇崛。目前,小学数学课堂教学中"问而不发"、"问而乱发"的现象屡见不鲜,究其原因,主要是问不得法。问是发的条件,发是问的结果,要让学生发得好,教师要问得巧。
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