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备课改良刍议
备课改良刍议
来源 :新课程研究:教师教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlp00
【摘 要】
:
苏霍姆林斯基说:教师越是能够运用自如地掌握教材,那么他的讲述越是情感鲜明,学生花在抠教科书上的时间就越少。备课的过程犹如画画,“胸中有竹,方能画竹”。随着新的教育理念、教
【作 者】
:
吴新兵
【机 构】
:
江西南昌县莲塘一中
【出 处】
:
新课程研究:教师教育
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
备课方式
改良
苏霍姆林斯基
教育理念
教学方法
教科书
教师
教材
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苏霍姆林斯基说:教师越是能够运用自如地掌握教材,那么他的讲述越是情感鲜明,学生花在抠教科书上的时间就越少。备课的过程犹如画画,“胸中有竹,方能画竹”。随着新的教育理念、教学方法的提出,教师的备课方式也应有所创新。
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