【摘 要】
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本文指出了学习计算机语言的目的是学习程序设计的一般方法，并结合C语言的特点，提出了高校教师在课程教学的过程中应重点讲授结构化程序设计的步骤的观点；分析了概念和算法相似
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本文指出了学习计算机语言的目的是学习程序设计的一般方法，并结合C语言的特点，提出了高校教师在课程教学的过程中应重点讲授结构化程序设计的步骤的观点；分析了概念和算法相似性对比讲授的作用，以及采用“任务驱动”和“竞争”相结合的教学方法在c语言实验教学中的成功经验；提出了依托校园网构建C程序设计教学平台的一般要求。
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