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艺术院校大学生在个性、认知方面表现出与其他常规专业不同的特征，这种特征同样可以表现在外语学习上。为此，应找出与艺术院校学生学习风格相匹配的教学风格，以达到最佳教学效果。
艺术院校学生英语学习风格个案研究
【摘 要】
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艺术院校大学生在个性、认知方面表现出与其他常规专业不同的特征，这种特征同样可以表现在外语学习上。为此，应找出与艺术院校学生学习风格相匹配的教学风格，以达到最佳教学效果
【机 构】
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吉林艺术学院外语部
【出 处】
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长春师范学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2008年1期
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