小学数学课堂活动策略研究

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在小学数学教学中,通过数学活动让学生运用数学的思想方法来经历过程、体验数学、探索数学,改善学生的学习过程。在活动中,学生围绕着具体的学习目标,借助一定的学习材料,自主选择独特的学习方式,主动探究数学问题。同时用数学的思想和方法去分析问题和解决问题,用数学的语言去理解探究结论,从而发展学生的能力,提升学生的数学素养。一、什么是数学活动所谓“数学活动”就是在数学教学过程中以学生探究为主,把交互式、多样化、个性化的学习方式融合在一起,以生活为基础,激发学生积极的思维活动,它不仅 In elementary mathematics teaching, students are allowed to use mathematical methods to experience the process, experience mathematics, explore mathematics and improve the students’ learning process through mathematics activities. In the activities, students focus on specific learning objectives, with certain learning materials, choose their own unique learning methods, take the initiative to explore mathematical problems. At the same time using mathematical ideas and methods to analyze the problem and solve the problem, to use mathematical language to understand the findings, so as to develop the ability of students and improve their mathematical literacy. First, what is the mathematical activity The so-called “mathematical activity ” is to explore students in mathematics teaching process, the interactive, diverse and personalized learning methods together, based on life, to stimulate students active It is not only thinking activity
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