【摘 要】
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<正>一、设情生疑——激发探究欲望1.出示一个正方体。师:看到这个正方体,能说说你对它的了解吗?生:(强调正方体的特征:6个面、8个顶点、12条棱)[评析]:通过复习长方体的基本
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<正>一、设情生疑——激发探究欲望1.出示一个正方体。师:看到这个正方体,能说说你对它的了解吗?生:(强调正方体的特征:6个面、8个顶点、12条棱)[评析]:通过复习长方体的基本特征,为探索涂色的情况与正方体的顶点、面、棱的关系打下基础。2.师:如果像这样把它的表面涂色,再把每条棱都平均分成2份,你又能获得哪些信息?(课件演示涂色和切分的过程)
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