论文部分内容阅读
江苏省初中数学名师工作室由江苏省师干训中心于2020年9月批准成立,是全省第二批唯一的初中数学学科名师工作室,由江苏省首批“苏教名家”培养对象、江苏省首批教育家型校长创新培育计划培养对象、江苏省中学数学特级教师、正高级教师杨晓翔领衔主持.工作室共有学员30名,来自于全省13个市。
江苏省初中数学名师工作室
【摘 要】
：
江苏省初中数学名师工作室由江苏省师干训中心于2020年9月批准成立,是全省第二批唯一的初中数学学科名师工作室,由江苏省首批“苏教名家”培养对象、江苏省首批教育家型校长创新培育计划培养对象、江苏省中学数学特级教师、正高级教师杨晓翔领衔主持.工作室共有学员30名,来自于全省13个市。
【出 处】
：
中学数学:初中版
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
一、教学内容及其解析(一)课标背景及备课思考精选课程内容,创设合适的教学情境,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质是高中数学课程标准的一个重要基本理念.在学生学习了数列这一单元的内容后,阅读过课后关于九连环的思考,但并没有深入展开,因此置备九连环,小组合作解开,录制视频,发现其中问题,引发思考,开拓学生的数学视野,激发学生的学习兴趣与爱好,把数学文化融入到学习内容中,培养学生的科学精神.
基于核心素养下的小学体育教学,旨在培养学生良好的体育锻炼习惯,在促进学生增强身体素质的同时,为学生日后的全面素质发展做准备。 下面笔者将首先阐述一下当前小学体育教学存在的主要问题,然后提出几条基于核心素养下开展小学体育课堂教学的方式。
城市形象宣传片是运用视听元素展现该城市的特色元素、人文与历史、经济发展与城市风貌等元素的影片,是对外塑造自我形象,扩大国际影响力的重要手段。青岛是中国近代史上较早开埠通商的口岸之一,也是涉及“一带”和“一路”的中国东部沿海城市,是新亚欧经济走廊的重要节点城市。本文的研究对象是在上合组织青岛峰会召开期间官方出品的两部青岛城市形象宣传片《中国青岛倾倒世界》和《青岛MV》,运用文献研究法、内容分析法等研究方法,分析其影像符号、声音符号、语言符号中城市形象建构的意义。同时总结出青岛在对外城市形象建构过程中
随着信息化社会的高速发展,学生对于名著阅读的方式,也发生了翻天覆地的变化,从纸质阅读到网络阅读,阅读资料的获取方式也愈加便利。名著阅读作为初中语文教学的重要内容,对提高教学质量、开拓学生思维具有重要影响。随着新课改的深入,很多中外名著进入初中语文教材,这有利于扩大学生的阅读面。
宜居到优居,是近年来渝北居民最直接、最深刻的感受。宜居到优居,变化无处不在:轨道交通、主干道、人行天桥等城市交通基础设施的建设,让城市越来越通畅;乡村民居变得干净整洁,特色也越来越鲜明,既“看得见乡愁”,又让人居环境更优质;公租房有了人脸识别系统,“拎包入住”给了居民全新的租房体验,定向配租的政策让青年人才在人才公寓安居;老旧小区穿上了“新衣”,增添了“新家具”……
数学是义务教育阶段的基础学科,具有较强的逻辑性,学习数学有助于锻炼发现问题、提出问题、分析问题、解决问题等方面的能力,学习数学也有助于培养学生的思维能力。 根据小学生的年龄特征,课堂上以口头讲授方式来组织课堂教学,往往很难吸引学生的注意力,也难以激发学生对数学学习的兴趣。 而教学情境教学则有利于为学生构建有趣化、内容丰富的课堂,对于激活学生学习热情、培养学生数学核心素养非常有帮助。
近年来,伴随着人工智能技术高速发展,以及人对多元化与高品质的游憩体验的需求增多,智慧园林呈现新的发展趋势,静态景观也向动态景观发展,在新建或改造的各类园林景观中出现了大量的智能互动景观小品风景,但有关智能互动景观小品在景观设计中的应用却是一片空白。针对这一问题,本文将从相关概念、应用原则、应用方法、市场流行案例等方面来阐述。
从古至今,有很多中外著名画家在绘画中对于“山”的表现手法多样,除了观者熟知的皴、擦、点、染法之外,笔者对于本文主要以油画中常用的一种绘画技法——刮刀技法为主,探究其在风景油画创作中所展现出的绘画语言魅力,挖掘其在不同作品中带给观者不同的视觉效果和强烈的情感共鸣,以及本文的重点在于论述刮刀技法在作品“山”中独有的叙述特性。
自序因为喜爱倪云林的《容膝斋图》等画作,二十多岁刚工作那阵儿曾把自己的书斋命名为“容膝斋”——那其实只是宿舍床头的一片小小天地,仅容一桌一椅一小书柜而已。后来有了真正的书房,似乎依然以“容膝斋”呼之,直到十年前迁入云间水边的这所房子,书房在二楼,推窗可见河畔几株柳树,想起五柳先生的“审容膝之易安”,遂以“三柳书屋”名之了。《三柳书屋谭往》中的所记,大多是往事,与文脉相关,与书画相关,也与有意无意的“泡老”相关——很喜欢与那些老人有一搭没一搭地聊聊。