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本文分别从“提问要有目的性,要有针对性,要善于抓住契机,要有层次性,要考虑动态生成”几个方面来谈谈课堂提问的优化策略.
如何优化小学语文课堂提问
【摘 要】
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本文分别从“提问要有目的性,要有针对性,要善于抓住契机,要有层次性,要考虑动态生成”几个方面来谈谈课堂提问的优化策略.
【机 构】
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江苏省溧阳市东升小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2019年5期
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