男幼师生入学教育中的 “大学冷漠症”现象探析 ——以A校为例

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“大学冷漠症”大多出现在男幼师生入学后的一段时间.男幼师生由于对大学学习环境不熟悉﹑专业认同感不强以及校园男女比例严重失调等原因,表现出经常与原来的同学联系,对大学学习或集体活动缺乏积极性和主动性.研究发现,大学成功与否在很大程度上取决于新生第一年的经历渊黄晓琴,圆园员员冤.假如第一年适应不良,可能导致男幼师生失落、自卑、抑郁、焦虑等心理问题,甚至选择退学.针对这种情况,近年来,我国幼师院校开始普遍关注对男幼师生的入学教育.
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