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《麻雀》是九年义务教育小学语文四年级课本中的一篇文章。文章虽然文字浅显,内容简单,但它生动形象地反映了“伟大的母爱”这一历久弥新的主题。如何让学生循着作者的思路经历“老麻雀舍身救子”的心理历程,真正地走进文本,与文本和作者进行心灵的对话,感受到母爱的伟大,领悟到生命的可贵,从而受到心灵的洗礼呢?蒋老师遵循“以学定教,循学而导”的教学理念,根据学生认知起点,巧妙抓住随机的、来自学生的教学资源,围绕学生谈到的“奋不顾身”一词,引导学生紧扣“像石头一样落”“扎煞起全身的羽毛,