论文部分内容阅读
写作历来是语文教学的重点,而记叙文写作又是初中语文教学的重点,备受广大师生重视,因此辅导班如雨后春笋,辅导书籍铺天盖地。然而多数学生的作文水平还是差强人意。鉴于此,本人根据多年的语文教学经验,避开深奥的写作理论,谈谈记叙文写作,望能给各位帮助。
浅谈记叙文写作
【摘 要】
：
写作历来是语文教学的重点,而记叙文写作又是初中语文教学的重点,备受广大师生重视,因此辅导班如雨后春笋,辅导书籍铺天盖地。然而多数学生的作文水平还是差强人意。鉴于此,本人根据多年的语文教学经验,避开深奥的写作理论,谈谈记叙文写作,望能给各位帮助。
【机 构】
：
甘肃省陇南市成县第二中学
【出 处】
：
中学生作文指导
【发表日期】
：
2021年20期
其他文献
现如今,高职院校在培养专业人才的过程中,要重视人才培养模式与理念的转变,结合现代学徒制的精神与内涵,不断优化工匠精神培养策略,为国家和社会培养出更加优秀的专业人才。本文主要对现代学徒制下的高职公共管理类专业人才工匠精神培养策略与方法展开研究与讨论,通过对现代学徒制的内涵解读以及高职公共管a理类专业人才教育现状的认知,能够推动高职公共管理专业人才工匠精神培养策略与手段持续优化与创新,不断培养出更加优秀的高职专才。
问题在△ABC中,a,b,c分别为内角A,B,C所对的边,且满足sin A+√cos A=2.(1)求A的大小.(2)现给出三个条件:①a=2;②B=45°;③c=√3b试从中选出两个可以确定△ABC的条件,写出你的选择并以此为依据求△ABC的面积.(只需写出一个选定方案即可).
俗话说,编筐织篓,全在收口。文章的结尾,如筐篓的“收口”,也同样重要。情境类作文,开篇如何写出“凤头”的俊美,主体部分如何写出“猪肚”的厚重,暂且不论。单就情境作文如何写出“豹尾”般有力度的结尾而言,这其中有些问题值得我们研究。与一般文章一样,情境类作文的结尾,也讲究简洁、扣题、有文采。简洁,即文字简短有力,不要拖泥带水;扣题,既然给了情境材料,不仅过程中要紧扣材料,结尾部分的文字,也要扣住材料,而不能弃材料于不顾。
随着素质教育在我国教育事业中的推进,我国对于语文科目的教学越来越重视。新课程改革要求小学语文老师要格外注重学生阅读能力的培养,阅读能力对于学生的综合能力有很高的要求,同时,阅读能力的提升也会对学生的日常生活和个人品格的塑造产生很大的影响。群文阅读是现阶段小学语文教学中的一种新阅读模式,在现阶段的语文教学中十分常见。
《语文课程标准》指出:“学生要能较熟练地运用读书方法,扩大阅读范围,拓展自己的视野。” 《小学语文教学大纲》中也对小学生课外阅读提出了具体、明确的要求,规定了整个小学阶段课外阅读量不少于150万字。阅读是语文教学中最基本、最重要的训练项目之一,也是人们重要的活动之一。那么如何及早引导学生博览群书,开拓视野,丰富知识储备,提升综合素质,充分发挥学生的潜能呢?本文从几个方面进行了探讨。
平面图形翻折是立体几何的重要题型,也是高考中常考的题型,所涉及的知识点较多,是立体图形的逆向问题,你是不是经常忽视对平面几何图形的研究呢?想一想请先拿出一张纸,剪裁成正方形,然后沿着一条对角线翻折形成空间图形,再思考一下,在翻折过程中,哪些几何元素在变化?哪些几何特征量不变?
部编版教材中运用语文要素与人文主题组织单元,此增强了学生对语言练习的重视程度,慢慢实现知识与能力的提升。另外本文以部编版教材五年级上册第五单元的“说明文习作”单元为整体,实施教学研究,旨在通过此为一线教师教学提供新视角。