论文部分内容阅读
发挥职能服务好企业和职工/做好工会经费的“看门人”/“职工小家”服务你我他
【出 处】
:
工会博览
【发表日期】
:
2017年4期
其他文献
[摘要]新教材栏目设置新颖灵活,图文并茂,具有启迪性、探究性;新教材关注社会生活、关注实践应用,时代感更强;新教材倡导合作学习、探究性学习的学习方式;新教材促进了教师的思想观念和教学行为的变化。 [关键词]初中数学新教材教学学生
2017年,住总工会的主要工作思路是:履行职责,维护好职工权益;凝心聚力,促进好企业发展;务实创新,实现好工会价值.使职工有更多的获得感、归属感,共享企业改革发展成果.rn一、
期刊
摘要:辅导员工作的重点内容就是对学生的思想进行系统科学的引导,对此,教师在实践中,要基于学生自身的思想动态对其进行探究分析,加强引导,进而提升其整体的教学质量。本文主要对基于学生思想动态为主要导向的辅导员思想工作的相关内容进行了探究分析,希望可以为辅导员工作的开展提供理论参考。 关键词:以学生思想动态为导向 辅导员 思想工作 要点分析 中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1009-53
经济学与社会学尽管具有不同的学科属性,但是经济法学与社会法学之间却有诸多联系、无论是研究对象,还是研究方法,经济法学与社会法学都存在一定联系.所以,在社会法学研究过
随着社会上女性地位的提升,男尊女卑不再是社会的主流,婚姻中干家务不再是女性的责任,丈夫多干家务活易离婚成了热点探讨的话题,我们需要用社会科学方法论中价值中立原则看待
创设课堂教学情境是激发学生学习兴趣,提高课堂教学效益的重要前提。笔者根据多年的教学实践,介绍了情境教学的基本特征,情境创设的原则及创设情境的方法和体会。 一、情境教学的基本特征 1.情境性。“情境”是探究教学的出发点和切入点。“情”就是将学生的兴趣、需要、态度、情感的培养纳入课堂教学。现实环境或模拟世界的创设,拉近知识与学生现实生活的距离,使学生感到知识和客观世界、现实生活密切相关。
土壤有机碳的稳定机制及影响因素存在许多不确定性,许多长期定位试验结果表明,土壤有机碳水平并没有随大量的外源有机物的加入而相应的增长,而不施任何肥料的土壤有机碳水平也没