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“三段式”教学模式有效提高学生的学习自我效能感——以高中有机化学为例
“三段式”教学模式有效提高学生的学习自我效能感——以高中有机化学为例
来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dxc1989120
【摘 要】
:
结合高中化学教育的改革,将“三段式”教学模式引入高中化学教学中,有助于提高学生的学习成绩,使学生树立学好化学的自信心,同时还能够以生为本,及时指导,激发学生个体的学习
【作 者】
:
林文娟
【机 构】
:
福建省平潭第一中学
【出 处】
:
新课程
【发表日期】
:
2015年36期
【关键词】
:
“三段式”教学模式
自我效能感
学习成绩
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结合高中化学教育的改革,将“三段式”教学模式引入高中化学教学中,有助于提高学生的学习成绩,使学生树立学好化学的自信心,同时还能够以生为本,及时指导,激发学生个体的学习动机。探究了“三段式”教学模式有效提高学生学习自我效能感的策略。
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