论文部分内容阅读
反思是就原来问题的思考过程全方位、多层次、多角度的重新思考的过程，是对一个问题的思维结果进行科学慎重的批判性回顾、分析和思考。是一个自我完善的过程，是一个内化的过程。因此，我们说反思是同化、是探索、是发现、是再创造。教师的反思是指教师在教育教学实践中，以现代教育思想和教育理论为基础，对自己教学实践进行理性的思考、质疑、评价自己教学的有效性。进而不断自我完善，自我建构。教师的反思作用于教学活动就被称为反思性教学，顾名思义，就是通过对教学活动过程的反思来进行教学活动。