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初中《道德与法治》课程与时事热点存在紧密的联系，课程的开放性较强。本文简要阐述了初中《道德与法治》课程的特点，并分析了课程的教学现状。强调了将时事热点，纳入到教学中的重要性。基于此，重点从热点材料的收集、材料的讨论、角色的扮演以及讲座的开展等方面出发，总结了《道德与法治》课中时事热点的渗透方案，以期能够为初中教师提供参考。